Fundacion Global Democracia y Desarrollo
Noticias Funglode
09 de diciembre de 2005


El XXIII Modelo de la Asamblea General de la OEA reunirá universitarios de RD y el exterior en el país
El presidente Leonel Fernández encabezó el acto de lanzamiento del modelo,
el cual se desarrollará en marzo de 2006 con la presencia del secretario general de la OEA,
José Miguel Insulza.


(Santo Domingo, martes 6 de diciembre de 2005.-) La Organización de los Estados Americanos (OEA), la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCyT) y la Asociación de las Naciones Unidas de la República Dominicana (ANU-RD) lanzaron este miércoles 7 de diciembre el Vigésimo Tercer Modelo de la Asamblea General de la OEA, para Universitarios (XXIII MOEA).

El presidente Leonel Fernández, la secretaria de la SEESCyT, Ligia Amada Melo de Cardona, y la directora del Departamento de Comunicaciones y Relaciones Externas de la OEA, Irene Kingler, encabezaron el acto junto a Pilar Sandoval, miembro del comité organizador del modelo y directora ejecutiva de la Asociación de las Naciones Unidas de la República Dominicana (ANU-RD).

La Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), sede del acto de lanzamiento, y la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD) organizan también el encuentro, que será el primero de su tipo en el país, y para el cual se espera la participación de decenas de universitarios de academias locales y de otros muchos países miembros del organismo interamericano.

El XXIII MOEA se realizará del 5 al 10 de marzo en el Hotel Renaissance Jaragua. Constituye una simulación de la Asamblea General de la OEA, que es el órgano supremo del organismo interamericano, en donde cada país miembro estará representado por una universidad, ya sea dominicana o extranjera.

Durante la jornada, los participantes cumplirán con las fases operativas de discusión y negociación del referido cónclave. Esta simulación es una herramienta eficaz para dar a conocer la labor de la OEA y, al mismo tiempo, un medio dinámico para el aprendizaje de la realidad política y económica del hemisferio, así como para el uso de la diplomacia en el fomento de la paz y la promoción de la colaboración entre los países americanos.



Kingler resalta trascendencia del modelo

En el acto de lanzamiento, Kingler resaltó la importancia de los modelos que desde 1980 desarrolla la OEA con universitarios, debido a las destrezas que los jóvenes adquieren en el terreno de la negociación, el conocimiento de la realidad política, económica y social del continente y el impacto de las políticas globales en la zona, entre otros temas.

La directora del Departamento de Comunicaciones y Relaciones Externas de la OEA subrayó también que con la simulación de asamblea los jóvenes participantes aprenden a manejar herramientas fundamentales para su futuro laboral y personal.

Expresó el beneplácito que tiene la OEA con la organización del modelo en República Dominicana, por primera vez, y agradeció el interés y el entusiasmo que ha puesto el presidente Leonel Fernández para que el proyecto sea una realidad.

En el acto también intervino Enma Sanz, una universitaria dominicana que participó recientemente en un modelo de la OEA celebrado en Washington como delegada de Costa Rica. La estudiante manifestó la relevancia que ha tenido el encuentro en su formación por los conocimientos adquiridos.

Agradeció a Melo de Cardona el apoyo que dio a los delegados dominicanos para tomar parte en el programa que reunió a estudiantes universitarios de varios países americanos.

Pilar Sandoval expresó, por otro lado, las grandes expectativas que ha generado la organización del XXIII MOEA en el país y dio las gracias al presidente de la República por su apoyo al proyecto. Indicó que el modelo se hará en dos idiomas y dijo que próximamente se darán a conocer los requisitos para participar en él.

La secretaria de la SEESCyT ponderó igualmente la importancia del desarrollar el modelo en el país por la experiencia que genera entre los participantes, lo cual, resaltó, se traduce en un beneficio particular y también general, porque además del estudiante, la sociedad en su conjunto obtiene ganancia con ese tipo de aprendizaje.

Según la educadora, la experiencia indica que la capacitación que con los encuentros logran los participantes genera una motivación que trasciende el encuentro y por lo tanto incide en su éxito futuro.

Dijo que la oficina que ha montado la secretaría a su cargo para la organización del modelo ya ha recibido el apoyo de los rectores de universidades del país, quienes han mostrado interés en integrarse al programa.

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